WS-M-01: Dr. Reinhold Bartl: Nimm´s leicht, grad weil es so schwer ist?!

Auf dem Hintergrund hypnosystemischer Konzepte beschäftigt sich der Workshop mit der Frage, wie Menschen, die Belastendes und Beschwerliches in ihrem Leben erfahren, mit Respekt und Achtung Haltungen aufbauen können, die sie wieder beweglicher und flexibler im Umgang mit herausfordernden Lebensaufgaben machen. Damit kann auch unter Belastungsbedingungen (wieder) Freude und Selbstwirksamkeit erlebt werden.

WS-M-02: Dr. Manfred Prior: Punkt, Punkt, Komma, Strich – fertig ist die Lösungssicht

Die Probleme von Patienten sind oft sehr komplex und für den außenstehenden Berater/Therapeuten schwer verständlich. Im Workshop werden neueste Visualisierungstechniken vermittelt, die mit Hilfe einfacher farbiger Skizzen den Beratungs- und Therapieprozess von Anfang an sehr viel effektiver gestalten helfen. Manfred Priors Vorgehen, parallel zum Berichten des Patienten ein anschauliches lösungsorientiertes Bild des Problems und seinen Einflussfaktoren zu skizzieren, führt dazu, dass man mit dem Patienten buchstäblich ein neues, anschauliches Bild seines Problems und der Lösungsmöglichkeiten entwickelt. Dieses Vorgehen fördert noch während einer vermeintlich nur diagnostischen Phase vielfältige neue Perspektiven und Möglichkeiten. Es ist in den letzten Jahren immer weiter vereinfacht worden. Es eignet sich vor allem für die KollegInnen, die wie Manfred Prior wenig oder gar keine zeichnerische Begabung haben.
Die einfachen skizzenhaften Darstellungen erleichtern es, auch komplexe Probleme und Ausgangssituationen sehr schnell und genau zu verstehen und den Klienten sichtlich davon zu überzeugen, dass man ihn mit seinem komplexen Problem gut und präzise verstanden hat. Darüber hinaus führt das gemeinsam entwickelte Bild fast immer dazu, dass der Klient ein neues Bild seiner Ausgangssituation bekommt und neue Möglichkeiten entdeckt.

WS-M-03: Helke Bruchhaus-Steinert: Die systemische Sexualtherapie als innovativer Ansatz bei sexuellen Störungen

Wir geniessen gesellschaftlich heute eine grosse Freiheit in der Gestaltung unserer Sexualität und unserer Beziehungen. Menschen sehnen sich aber auch nach Sicherheit, Zugehörigkeit, Intimität und Sinnhaftigkeit in einer Beziehung. Probleme in, mit oder an der Sexualität sind häufig verwoben mit Beziehungsproblemen. Sexuelle Störungen können als Ausdruck eines Spannungsfeldes von divergierenden Wünschen der Partner angesehen werden. Ebenso können sie als blockierte, aber bereits eingeleitete persönliche Entwicklungen verstanden werden. Ein systemisches Verständnis sexueller Störungen soll vorgestellt und deren Nutzen für die therapeutische Arbeit verdeutlicht werden. Es werden Interventionen sowohl fürs Paar- wie fürs Einzelsetting vorgestellt. Mit Hilfe von Fallbeispielen wird der praktischen therapeutischen Arbeit Raum gegeben.

WS-M-04 Matthias Ohler: Poetisches Denken als Form philosophischer Beratung

Was mach ich jetzt? Die herausforderndste aller Fragen in ihrer alltäglichsten Form.
Wie geht das: Sicherheit und Gewissheit nutzen im Wissen um deren Vorläufigkeit?

Poetisches Denken als besondere Form der Verwendung sprachlicher Möglichkeiten lädt offensiv dazu ein, sehr förderliche Formen von Rationalität in eigenen Rezepten auszuprobieren und zu verkosten.
Dichterische Muster und Methoden wie Haiku, Aphorsimen, Sonette u.a. erweisen sich nicht nur als überraschend verlässlich. Sie fördern Kreativität und Flexibilität ohne Verzicht auf Verständlichkeit, Standfestigkeit, Kommunizierbarkeit. Es ist die Form, die Kreativität freisetzt.

Wie schaffe ich eine Form, die sich nicht nur auf Erfahrungen Anderer verlassen muss, sondern den persönlichen Lebenserfahrungen Haltungskraft verschafft und zugleich offen bleibt für das Neue der Zukunft?

Man kann Poetisches Denken als gewählte Pause vom entscheidungsbezogenen Tun bezeichnen, um Situationspotenziale (François Jullien) zu erfassen in gewohnten und ungewohnten Entscheidungskontexten.
Grammatik ist Alltag in permanenter Verwendung. Poetisches Denken ist nützlich, wenn wir allmählich anderes alltäglich werden lassen wollen. Systemtheoretisch gesprochen: Poetisches Denken sorgt für kreative Interventionsangebote im Medium Sprache, um sie im Medium Körper prüfen zu können. Der Körper ist das Medium der Kommunikation von Sozialen Systemen und Psyche (frei nach Fritz B. Simon). Man spürt, wie´s wirkt.

WS-M-05 Ortwin Meiss: Hypnosystemische Ansätze bei Depression und Burn-Out

Depressionen gehören zu den am häufigsten zu behandelnden Symptomen in der Psychotherapie. Zudem gibt es immer mehr Menschen, die einen Burn-out erleben. Klienten mit Depressionen oder einem Burn-out befinden sich in klassischen Problemtrancen und erkennen oft weder die Beziehung zwischen ihrer Lebenssituation und ihrer Symptomatik noch sehen sie Möglichkeiten, ihre Lebensumstände zu ändern. Therapeutische Angebote werden oft abgelehnt oder entwertet, "bringt nichts, geht nicht, hat nichts genützt."
Dieses Seminar bietet systemische und hypnotherapeutische Techniken, die zur Behandlung von Klienten mit Depressionen oder einem Burn-out eingesetzt werden können. Es präsentiert effektive Methoden und Techniken zur Veränderung von depressionsfördernden Einstellungen und zeigt Wege aus der Problemtrance. Zentral ist ein grundlegendes Verständnis der Depression als Ansammlung emotionaler Minuskonten und als Notfallreaktion, um weitere Minusgeschäfte zu vermeiden. Ein Konzept, das psychoanalytisches Wissen und kognitive sowie verhaltenstherapeutische Ansätze mit systemischen und hypnotherapeutischen Konzepten integriert. Das Seminar behandelt nicht nur die klassischen Reaktiven Depressionen sondern bietet auch Ansätze zur Behandlung chronischer Depressionen. Depressive Patienten haben die Überzeugung, nicht an Ihrer Situation ändern zu können. Es fehlt Ihnen die Kompetenzerfahrung, dass ihre Handlungen und Entscheidungen ihre Stimmung beeinflussen. Diese Kompetenzerfahrung lässt sich in Trance herstellen. Wie, zeigt das Seminar.

WS-M-06- Ansgar Röhrbein und Annett Schütte: „Wenn Gewitterwolken die Sonne verdunkeln – mit Eltern “unter Verdacht“ wohlwollend ins Gespräch kommen

Wenn Eltern in die Krise kommen, über längere Zeit großen Belastungen ausgesetzt sind und die eigenen Kräfte schwinden, dann kann es unter bestimmten Bedingungen auch zu gewalttätigen Auseinandersetzungen oder Grenzüberschreitungen kommen. Wenn dadurch Kinder und Jugendliche zu Schaden kommen, stellt dies häufig eine besondere Herausforderung für alle involvierten Fachkräfte dar, da es nicht immer leicht ist, in einer professionellen Distanz zum Geschehen zu bleiben. Wenn dann zusätzlich der Eindruck entsteht, dass die verantwortlichen Erwachsenen im Dialog wenig einlenken oder sich sogar „im Recht“ sehen, dann kann dies die Helfer(inn)en dazu einladen, „ärgerlich“ zu werden, aus dem Bauch heraus zu handeln und in die Konfrontation zu gehen. Das „Wesen der Gewalt“ hat von ihnen Besitz ergriffen.

In diesem Workshop wollen wir uns unterschiedlichen Reflexions- und Handlungsoptionen in der Kooperation mit „Eltern unter Verdacht“ widmen und dabei auch nach geeigneten Strategien zur Selbstfürsorge suchen. Wie kann ich in solchen Situationen wieder auf die Metaebene kommen? Was kann ich beachten um den Dialog aufrecht zu halten und gleichzeitig für den Schutz des Kindes zu sorgen? Und überhaupt, wie starte ich in den Kontakt, wenn es erste Anzeichen für eine Gefährdung gibt?

WS-M-07- Brigitte Heyden: System in Aktion – Systemische Aktionsmethoden für den therapeutischen und beraterischen Alltag

„Kreativität ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt.“ (Albert Einstein)

Therapeutische Gespräche können durch kreative Aktionsmethoden sinnvoll und bereichernd ergänzt werden. Dazu gehören u.a. szenische Gestaltungen im Raum oder Visualisierungen. Ziel ist es, die Vielfalt von Perspektiven, Ressourcen und Lösungsoptionen nicht nur kognitiv, sondern auch bildlich und auf körperlicher Ebene erlebbar zu machen. Dadurch wird meiner Erfahrung nach insbesondere die Selbstwirksamkeit der Klient*innen angeregt und verstärkt. Ich werde ausgewählte Methoden vorstellen und demonstrieren; im Anschluss kann in Kleingruppen geübt werden.

WS-M-08- Christian Fricke und Dr. Anja Novoszel: Aller Anfang ist nicht schwer – der gelingende Einstieg in die Paartherapie

Der Workshop zeigt unterschiedliche Methoden auf, wie mit Paaren ein kreativer und lösungsorientierter Einstieg in die Beratung gelingen kann. Es wird aufgezeigt, wie die Paare bereits vor der ersten Beratungsstunde für gemeinsame Ziele gewonnen werden können, eine Auftragsklärung ganz spielerisch und frisch funktioniert und das Paar schon in der zweiten Sitzung den Fokus auf eigene Ressourcen und die engen Banden, die es bereits geknüpft hat, gelegt wird.

WS-M-09- Annalisa Neumeyer: Manchmal müsste man zaubern können – Therapeutisches Zaubern in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien

Wer zaubert oder sich verzaubern lässt, taucht ein in eine andere Welt, durch Zaubern wird scheinbar Unmögliches möglich. Therapeutisch eingesetzt, ist Zaubern deshalb ein faszinierendes Medium, um mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Kontakt zu kommen und auf wundervoll leichte Weise Lösungsprozesse in Gang zu setzen.
Im Workshop erhalten Sie praxisnah und lösungsorientiert konkrete Handlungsanleitungen für therapeutische Zauberkunststücke, heilende Metaphern und Zaubergeschichten, die Verwandlungen möglich machen: Vom Problemkind zum Zauberkind, von der Problemtrance in die Lösungstrance.

Konkrete Inhalte sind:

Bitte ein Kartenspiel mitbringen

WS-M-10-Mechthild Reinhard: DEMENZION - Hypnosystemische Impulse für eine mögliche kulturstiftende Dimension in Bezug auf das Phänomen DEMENZ

Wir haben Sorge älter und wohlmöglich dement zu werden. Wir sichern uns mit Demenztests ab und machen Gehirnjogging. Dabei sagt ein Altmeister kybernetischen Denkens - Heinz von Förster - ,meine Damen und Herrn: Die Tests testen die Tests (2D-Logik) aber nicht was zu testen ist, sondern sie testen die Art, wie und wofür wir beobachten‘ (3D) Er ist übrigens über 90 Jahre alt geworden und bis zuletzt sehr klar , hatte eine warme Ausstrahlung und wirkte altersweise. In dem Workshop soll es darum gehen, abgeleitet aus hypnosystemischen Annahmen zu unserem Menschsein, profizitorientierte Perspektiven auf das umsichgreifende Phänomen Demenz zu versuchen. Vielleicht entdecken wir gemeinsam eine DEMENZION (4D) die die Sorgen etwas schwinden und eine wärmende Neugier aufs Altern - trotz aller Herausforderungen - wachsen lässt.

WS-M-11- Dr. Friedrich und Dagmar Ingwersen: Das Symptom – ein unberechenbarer Scout durch das familiäre Beziehungs- „Gestrüpp“: Hypno-Systemische Interventionen und Symptomaufstellungen zur Entschlüsselung von Symptomzusammenhängen und als Beitrag zu Heilungsschritten

Symptome behindern uns in der Kontinuität unseres beabsichtigten Lebensweges. Sie nötigen uns in eine andere Richtung als die gewollte.
Die Frage nach der Kausalität „Was ist geschehen, was habe ich getan, dass ich mit dem Symptom behaftet bin?“ führt meist in die Sackgasse der Selbstbezichtigung, die das Symptom dann vielleicht noch verstärkt.
Bei der Erkundung von Zusammenhängen des Symptoms drohen Klippen und Fallen. Denn seine Metaphorik konterkariert immer wieder tieferliegende und weiterführende Informationen, weil gegenläufige Loyalitäten in einem schwer durchschaubaren Spannungsverhältnis stehen: verschiedene unbewusste innere Instanzen streben unterschiedlich in Richtung Lösung oder Problemerhaltung.
Gelingt es, ein Symptom gleichzeitig sowohl als konstruktiven Hinweisgeber als auch als Tabuhüter zu betrachten, eröffnet sich vielleicht ein Zugang sowohl zu den inneren Anteilen, die für Heilung eintreten, als auch zu denjenigen Anteilen, die aus noch zu entschlüsselnden Beweggründen Heilung blockieren.
Der Workshop beginnt mit einer theoretischen Einführung und einem Werkstattbericht aus der Klinik. Über Demonstrationen und Fallbeispiele sollen die theoretischen Überlegungen verdeutlicht werden. Im praktischen Teil liegt dann der Schwerpunkt auf Symptomaufstellungen und einem Angebot für die Teilnehmer, damit in Kleingruppen zu experimentieren.